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    <title>大学入試に出た英文法問題</title>
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    <title>疑問詞</title>
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    <published>2007-04-02T09:52:06Z</published>
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    <summary>１．We are concerned about (   　　　   ) the...</summary>
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        <![CDATA[１．We are concerned about (   　　　   ) they will raise the money. 　（東海大学・医）
a．who　　　　b．whom　　　　c．what　　　　d．how

<br><br>

２．(   　　　   ) does it take to walk from here to the park? 　
（九州産業大学・経）
a　How far　　　　　　b　How distant　　　　　c　How long	
d　How many　　　　 e　How much

<br><br><br><br>
解答
１　４
they will raise the money が完全な文なので、（　　　）内には副詞の役割を果たせるものが来るので、how が正解。

「私たちは、彼らがどうやってお金を集めるのかが心配です」
<br>
２　ｃ
問題文は、
It takes O to do 「〜するのにO（時間・労力など）かかる」
のOの部分を問う疑問文であり、
「ここからその公園まで歩いてどれくらいかかりますか」
という意味の文章になるので、How long が正解。

もしも問題文が
(　　　 ) is it from here to the park?
であったら、「ここからその公園までどれくらいありますか（どれくらい遠いですか）」という意味になり、How far が正解になります。

<br><br>]]>
        
    </content>
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    <title>接続詞６</title>
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    <published>2007-03-31T09:32:46Z</published>
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    <summary>１．My father has become more easily moved...</summary>
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            <category term="接続詞" />
    
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        <![CDATA[１．My father has become more easily moved to tears (　　　) he has gotten older.　（立命館大学・文）
a　as　　　　b　if　　　　c　when　　　　d　while

<br><br>


２．(　　　) I have already said, I don't eat fish.　（共立女子大学・文芸）
a　As　　　　b　How　　　　c　That　　　　d　What　

<br><br><br><br>
解答
１　a
選択肢はすべて接続詞であり、文法上はすべて（　　　）内に入ることだできますので、意味の最も適するものを選ぶことになります。

「私の父は年をとるにつれて、感動して涙を流しやすくなった」
という文にすると、しっくりくるので、比較・増減の意味を表す接続詞の as が正解。

<br>
２　a
「私がすでに言ったように、私は魚を食べない」
とすると、意味の通る文になるので、様態を表す接続詞の as が正解。
<br><br>]]>
        
    </content>
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    <title>接続詞５</title>
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    <published>2007-03-30T08:27:39Z</published>
    <updated>2007-03-30T08:27:40Z</updated>
    
    <summary>１．I don&apos;t know (　　　) he actually knows t...</summary>
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            <category term="接続詞" />
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[１．I don't know (　　　) he actually knows the difference or not.　（東海大学・医）
a．whether　　　　b．who　　　　c．whom　　　　d．whatever　

<br><br>

２．When you use dangerous chemicals, you must wear glasses (　　　) you have good sight or not.　（名古屋市立大学・薬）
a　whether　　　　b　that　　　　c　why　　　　d　when

<br><br><br><br>
解答
１　a
「彼が実際にその違いを知っているのかどうか私はわからない」
という文章になるので、whether が正解。
whether 以下は、名詞節。
<br>
２　a
「危険な化学薬品を使用する時は、視力が良くても悪くても眼鏡をつけなくてはならない」
という意味の文章になるので、whether が正解。
whether 以下は、副詞節。

<br><br>]]>
        
    </content>
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    <title>接続詞４</title>
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    <published>2007-03-28T09:36:53Z</published>
    <updated>2007-03-28T09:36:53Z</updated>
    
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[１．He told me that the weather in Kyoto is beautiful (　　　) you visit.　（東京工科大学）
a　though	　　　　　　 b　however　　　
c　whether　　　　　　d　whenever


<br><br>

２．He had hardly left the hospital (　　　) he went back to work.　（北海道医療大学・薬）
a．because　　　　b．before　　　　c．after　　　　d．while



<br><br><br><br>
解答
１　ｄ
文法的にはすべて、（　　　）内に入ることができるので、意味から考える。
「あなたが来る時はいつでも京都の天気はいい、と彼は私にいった」とすると文脈に合うので、whenever が正解。
<br>
２　ｂ
hardly … when[before] 〜　「…するとすぐに〜、…するやいなや〜」
「彼は病院を退院するとすぐに仕事に復帰した」

<br><br>]]>
        
    </content>
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    <title>接続詞３</title>
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    <published>2007-03-27T09:27:07Z</published>
    <updated>2007-03-27T09:27:43Z</updated>
    
    <summary>１．(　　　) we went to school, grammar was n...</summary>
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        <![CDATA[１．(　　　) we went to school, grammar was not given much attention.　（駒澤大学・文）
A．For　　　　B．If　　　　C．Like　　　　D．When

<br><br>


２．Don't begin the test (　　　) you are told to do so. 　
（上智大学・理工）
(a)　if　　　　(b)　when　　　　(c)　yet　　　　(d)　until



<br><br><br><br>
解答
１　D
「私たちが学校に通っていた時は、文法はあまり注意を払われなかった」
という意味の英文になるので、when が正解。
<br>
２　(d)
「始めと言われるまで、試験を始めてはいけません」
という意味の英文になるので、until が正解。

接続詞の yet は、「それにもかかわらず、しかし、けれども」という意味。


<br><br>]]>
        
    </content>
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    <title>接続詞２</title>
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    <published>2007-03-26T09:12:28Z</published>
    <updated>2007-03-26T09:13:09Z</updated>
    
    <summary>１．Small sailboats can easily capsize (　　...</summary>
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        <![CDATA[１．Small sailboats can easily capsize (　　　) they are not handled carefully. 　（北里大学　獣医畜産）
a　which　　　　　　　b　so　　　　　　　　c　but　　　　
d　if　　　　　　　　　 e　unless


<br><br>
２．I wanted to see (　　　) all the members had arrived.　
（九州産業大学・経）
a　if　　　　　　　　　　b　while　　　　　　　　c　who	
d　which　　　　　　　e　what　




<br><br><br><br>
解答
１　ｄ
「注意して操縦しなければ、小さなヨットは簡単に転覆してしまう」
という意味の文章になるので、if が正解。
<br>
２　a
「メンバーが全員到着したのかどうか知りたかった」
という意味の文章になるので、「〜かどうか（ということ）」という名詞節をつくる接続詞の if が正解。

<br><br>]]>
        
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    <title>疑問詞１</title>
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    <published>2007-03-25T08:31:58Z</published>
    <updated>2007-03-25T08:32:38Z</updated>
    
    <summary>１．　(　　　　) many pens do you have? 　　（湘南工科...</summary>
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        <![CDATA[１．　(　　　　) many pens do you have? 　　（湘南工科大学）
a　What　　　　b　When　　　　c　Whose　　　　d　How　

<br><br>

２．次の2つの文章がほぼ同じ意味になるように，(　　　 )内に入る最も適当なもの選びなさい。　（亜細亜大学 経営）

What gave you the idea that I was a feminist?
(　　　 ) did you think that I was a feminist?
a　Why　　　　b　Where　　　　c　Which　　　　d　What　



<br><br><br><br>
解答
１　ｄ
「あなたは何本ぺんをもっていますか」

「どれくらい」と数を尋ねる言い方ですから、How many 〜　が正解。
<br>
２　a
「何があなたに私がフェミニストだという考えを与えたのですか」
「なぜあなたは私がフェミニストだと思ったのですか」

という意味の英文になるので、Why が正解。
<br><br>]]>
        
    </content>
</entry>
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    <title>接続詞１</title>
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    <published>2007-03-24T09:19:05Z</published>
    <updated>2007-03-24T09:20:53Z</updated>
    
    <summary>１．　(　　　) it was warm in the room, Frank ...</summary>
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[１．　(　　　) it was warm in the room, Frank kept his coat on. 　
（西南学院大学・文）
a　In spite of　　　b　Despite　　　c　Although　　　d　Nonetheless

<br><br>
２．I don't know (　　　) he actually knows the difference or not.　
（東海大学・医）
a．whether	　　　　b．who　　　　c．whom　　　　d．whatever


<br><br><br><br>
解答
１　ｃ
「部屋の中は暖かかったが、フランクはコートを着たままだった」

in spite of、　despite  「〜にもかかわらず」
nontheless 「それにもかかわらず」
は、すべて文章どうしをつなぐことはできないので、接続詞の although が正解。
<br>
２　a
「彼が実際に違いを知っているのかどうか、私にはわからない」

「〜かどうか（ということ）」という意味を表し、名詞節を作る接続詞の whether が正解。
<br><br>

]]>
        
    </content>
</entry>
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    <title>時制２</title>
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    <published>2007-03-23T08:05:09Z</published>
    <updated>2007-03-23T08:06:31Z</updated>
    
    <summary>１．That house (　　　) by John Harris in 198...</summary>
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[１．That house (　　　) by John Harris in 1980.　 （金沢工業大学）

a．had built　　　　　b．is built　　　　　　　c．have been built	
d．have built　　　　e．was building　　　　f．was built　　　　　

<br><br>

２．The girl (　　　) her mother in many respects.　　　
（関西学院大学 文）
a．is resembling　　　　　 b．is resembled to
c．resembles　　　　　　　d．resembles to

<br><br><br><br><br><br>
解答
１　ｆ
「あの家は、１９８０年にジョン・ハリスによって建てられた」

受け身の文であり、また過去の一点を表す言葉 in 1980 があるので、was built が正解。
<br>
２　ｃ
「その少女は、多くの点で母親に似ている」

resemble は状態動詞なので、進行形にはせず、また to は不必要ので、resembles が正解。
<br><br>
]]>
        
    </content>
</entry>
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    <title>時制１</title>
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    <published>2007-03-22T09:55:11Z</published>
    <updated>2007-03-22T09:56:15Z</updated>
    
    <summary>１．I am reading a history of the Internet...</summary>
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            <category term="時制" />
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[１．I am reading a history of the Internet. Did you know it (　　　) in the 1960s? 　（城西大学 経済）
@　begins	　　　A　had begun　　　B　began　　　C　is beginning

<br><br>
２．When (　　　) Mr. Jackson?　　（桜美林大学  経済）
@　have you met　　　　　　A　have met you　　
B　you have met　　　　　　C　did you meet


<br><br><br><br><br><br>
解答
１　B
「インターネットの歴史の本を読んでいるんだけど、インターネットが１９６０年代に始まったということ知っている」

the 1960s という過去を表す語があるので、過去形の began が正解。
<br>
２　C
「いつジャクソンさんに会ったんですか」

「いつ〜」という意味の when は通常完了形とは用いないので、 did you meet が正解。

<br><br>]]>
        
    </content>
</entry>
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    <title>熟語９</title>
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    <published>2007-03-21T03:48:30Z</published>
    <updated>2007-03-21T04:15:13Z</updated>
    
    <summary>次の各文の下線部の意味として最も適切なものを以下の1〜10から選びなさい。(すべ...</summary>
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://vairaagya.s196.xrea.com/bun4/">
        <![CDATA[次の各文の下線部の意味として最も適切なものを以下の1〜10から選びなさい。(すべて原形に戻して考えるものとします)
　（青山学院大学・経営）

a)　Their quarrel <u>came about</u> as a result of a slight misunderstanding.

b)　He is a strange sort of fellow. I cannot <u>make</u> him <u>out</u> at all.

c)　The customs officer <u>went over</u> my luggage, item by item.

d)　This story of yours <u>bears out</u> his innocence beyond any doubt.

e)　I thought they were very happy together. Why did they <u>break up</u>?

f)　The cost of living is always going up; it never <u>comes down</u>.

g)　He asked me to <u>set</u> everything <u>down</u> on paper.

h)　We did not have enough capital to <u>carry</u> the scheme <u>through</u>.

1．accomplish　　　　　2．confirm　　　　3．fall　　　　　　4．happen
5．hit　　　　　　　　　　6．part　　　　　　7．record　　　　8．search
9．understand　　　　　10．wait
<br><br><br><br><br><br>
解答
a　４
「彼らの口論は、ちょっとした誤解の結果起こった」
come about　「起こる」

b　９
「彼は変わったやつだ。俺には全く理解できない」
make 〜 out　「〜を理解する」

c　８
「税関の職員は私の荷物を一つ一つ調べた」
go over 「〜をよく調べる」

d　２
「あなたのこの話は、間違いなく彼の無実を証明する」
bear out 「〜を支持する、〜を証明する、〜の確証となる」

e　６
「彼らはうまくやってるんだと思っていたよ。どうして別れたの」
break up 「（関係、友情などが）終わる、別れる」

f　３
「生活費は常に上がっている。決して下がらない」
come down 「（温度、費用、価格などが）下がる」

g　７
「彼は私にすべて紙に書き留めてほしいと言った」
set down 「〜を書き留める」

h　１
「我々には、その計画を成し遂げるだけの資金が無かった」
carry through 「〜を成し遂げる、達成する」
<br><br>

]]>
        
    </content>
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    <title>熟語８</title>
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    <published>2007-03-19T09:36:33Z</published>
    <updated>2007-03-19T09:38:58Z</updated>
    
    <summary>駒澤大学・法 １．We have to get rid of this old ...</summary>
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        <name>viveka</name>
        
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        <![CDATA[駒澤大学・法
１．We have to <u>get rid of</u> this old piano.
A．approve of　　　B．hear of　　　C．dispose of　　　D．make of

<br>
２．You can <u>count on</u> him. He will help you.
A．linger on　　　　B．put on　　　　C．walk on　　　　D．depend on

<br><br><br><br><br>
解答
１　C
「我々はこの古いピアノを処分しなければならない」

get rid of 〜「〜を取り除く、〜を処分する」なので、dispose of 〜「〜を処分する」が正解。
<br>
２　D
「彼のことを当てにできるよ。彼が助けてくれるよ」

count on 〜「〜に頼る、〜を当てにする」なので、正解はD。

linger on「なかなか消えない、いつまでも残る」
<br><br>
]]>
        
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    <title>熟語７</title>
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    <published>2007-03-15T12:32:24Z</published>
    <updated>2007-03-15T12:38:49Z</updated>
    
    <summary>１．After practicing tennis for an hour, I...</summary>
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        <![CDATA[１．After practicing tennis for an hour, I was very thirsty and ( 　　　 ) for a glass of water. 　（北里大学・医療衛生）
a　having　　　　b　drinking　　　　c　taking　　　　d　dying

<br><br>

２．The news of an aircraft hijacking took everyone (　　　 ) surprise.　（東邦大学・理）
a．at　　　　b．for　　　　c．by　　　　d．in




<br><br><br><br><br><br><br>
解答
１　ｄ
be dying for A 「Aが欲しくてたまらない」

「１時間テニスの練習をした後、のどがからからで水が１杯飲みたくて仕方がなかった」
<br><br>
２　ｃ
take O by surprise 「Oを驚かす、Oの不意をつく」

「飛行機がハイジャックされたというニュースにみんなびっくりした」
<br><br>

]]>
        
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    <title>熟語６</title>
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    <published>2007-03-10T10:14:33Z</published>
    <updated>2007-03-10T10:15:56Z</updated>
    
    <summary>１．I don’t know how Mary manages to care ...</summary>
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        <![CDATA[１．I don’t know how Mary manages to care (　　　) eleven children without help. 　（早稲田大学・理工）
a. about 　　　b. for 　　　c to 　　　d. up 　　　e. with  

<br><br>

２．He usually walks to work, but yesterday he was late, so he called a cab. A few minutes later, a taxi (　　　) in front of his house.　（佛教大学）
a. caught up 　　　　b. fixed up 　　　　c. pulled up

<br><br><br><br><br><br>
解答
１　ｂ
「メアリーは助けなしでどうやって１１人の子供を世話しているのか私にはわからない」

care for 〜　で「〜の世話をする」

≒　look after 　≒ take care of
<br>
２　ｃ
「彼はいつも歩いて通勤しているのだが、昨日は遅くなったのでタクシーを呼んだ。数分後には、一台のタクシーが彼の家の前に止まった」

「（車が）（〜に）止まる」という意味を表す熟語は、 pull up なので ｃ が正解。
<br><br>

]]>
        
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    <title>熟語５</title>
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    <published>2007-03-09T07:53:07Z</published>
    <updated>2007-03-09T07:54:37Z</updated>
    
    <summary>１．Why did you turn down the offer? 　（愛知工...</summary>
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        <![CDATA[１．Why did you <u>turn down</u> the offer? 　（愛知工業大学）
a．accept　　　　b．receive　　　　c．give　　　　d．refuse

<br><br>

２．I ( 　　　 ) into an old friend at the airport in Nagoya.　 
（関西学院大学・経）
a．ran　　　　b．made　　　　c．caught　　　　d．saw

<br><br><br><br><br><br><br>
解答
１　ｄ
「なぜあなたはその申し出を断ったのですか」という意味の文なので、
「〜を断る、〜を拒絶する」を意味する動詞 refuse が正解。

turn down 「〜を断る、〜を拒絶する」
<br>
２　a
「私は名古屋空港で昔の友人に偶然会った」

run into O 「Oに偶然出会う」
<br><br>]]>
        
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